СПб РБОО «Волонтерская служба»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проект АДД – это масштабный проект Егора Кудакова, руководителя ВС в 2007- 2010 годах. Цель проекта фактически полностью совпадала с уставной целью организации – развитие и поддержка молодежных волонтерских инициатив.

Проект АДД – 2006

Что собой представлял проект:

Проект стартовал на базе организации “Волонтерская служба” в 2006 году и представлял собой курс из 7 лекций на тему волонтерства в СПБГУКИ. Главной целью проекта было повысить качество проводимых  волонтерами акций. Очень важная черта проекта, взятая из организации “Волонтерская служба” – сами организаторы действуют на волонтерских началах и не получают финансового вознаграждения  за свою деятельность. Это особенность проходит через все проекты, включая текущий.

Главный посыл – “Делаем добро качественно”

Аудитория проекта: Участвовали в проекте волонтеры  с опытом, новичков на проект не приглашали.

Ключевая площадка (место, где волонтеры могли бы реализовать свои инициативы после проекта): организация волонтерская служба

Чему и как учили: лекционный формат. Учили социальному проектированию, навыкам работы с волонтерами, умениям работать с информационными потоками. Смотри также приложение 1

Выводы: добавить в проект практическую часть для волонтеров, сделать разные факультеты для того, чтобы у волонтеров был выбор, каким навыкам учиться.

Проект АДД — 2007

Что собой представлял проект:

Проект получил обновленный лекционный формат. На сам проект привлекались   новички в волонтерской деятельности. Появилась возможность  выбора в программе обучения – на  одном  из факультетов АДД . Также появилась практическая составляющая в обучении.

Главный посыл – “Помогая, учимся полезному”

Аудитория проекта: в проекте участвовали как волонтеры  с опытом, так и новички.

Ключевая площадка: Волонтерская служба

Чему и как учили: использовали лекционный и тренинговый  формат. Учили отдельно по факультетам навыка лидерства (ведение социального проекта), навыкам работы с волонтерами, умениям работать с информационными потоками. Волонтер, придя в проект, слушал интересный для него курс лекций, а потом в составе команды мог попробовать себя  в деле. В результате работы проекта волонтеры реализовали собственный экологический проект «5 элементов»;

Выводы: использовать другие площадки (благотворительные организации), привлекать специалистов разного профиля  для обмена опытом в проект.

Проект АДД – 2008

Что собой представлял проект: Третья вариация проекта получилась достаточно масштабной и многосторонней. Ключевая задача проекта на этот раз – создание эффективный способ привлечения и обучения  активной молодежи для организаций, нуждающихся в новых квалифицированных кадрах. В сам проект активно включилось много организаций, что дало достаточно сильный эффект.

Главные посылы– “Добру нужно учиться”. Злу учить не надо, добро же требует от человека большей осознанности и понимания. Участвуя в акциях и тренингах, волонтеры учатся делать добрые дела. Потому что помощь хороша, когда она действительно нужна и когда она своевременна. И это вопрос не столько навыков, сколько ощущения и понимания другого человека — чем ты действительно можешь ему помочь?

“Добро может быть агрессивным и сильным” – т.е. важно изменить позиционирование человека, занимающегося добрыми делами,  так как в обществе добро связывается с пассивным образом добродушного человека, не слишком много сил вкладывающего в изменение ситуации вокруг. Делать добро активно, быть инициатором  или даже причинять добро –  очень важно. Чтобы волонтеры говорили об этом свободно или даже гордились этим.

Аудитория проекта: новички в волонтерстве. 60 человек. Студенты СПбГПИСР.

Ключевые площадки — участники :

1. СПб РБОО «Волонтерская служба»;
2. Объединение волонтеров «V-Help»;
3. «Фонд Возрождения Санкт-Петербурга»;
4. СПб Местная организация незрячих специалистов (от Всероссийского Общества Слепых);
5. СПб Государственный Институт Психологии и Социальной Работы;
6. СПб «Городская ассоциация общественных организаций родителей и детей инвалидов» (ГАООРДИ);
7. Санкт-Петербургская общественная организация «Лига жизненной помощи»;
8. Оздоровительный конный клуб «Солнечный остров»;
9. Движение «Мусора.Больше.Нет.»;

10. Центр социального развития и информации (PSI СПб).

Чему и как учили: Очень  важная особенность проекта в 2008 году – разделение лекций на базовый курс и специализированный курс. 1-ый уровень – базовый включал обязательный набор знаний и навыков, необходимых добровольцу.

Базовый курс был построен таким образом, что в различных  интерактивных формах (деловые и ролевые игры, семинары, тренинги, беседы, просмотр фильмов), участники получат общее представление о добровольчестве, узнают о традициях и основных его формах.

В программу базового курса наряду с занятиями в академии входили работа в проектах организаций партнеров и с кураторами из этих организаций. Участникам предоставлялась возможность выбрать организации и проекты по желанию.

Большое внимание уделялось созданию благоприятной атмосферы, доверительной и непринужденной для того, чтобы сформировать у частников позитивное восприятие добровольческой деятельности.

Длительность – 2,5 месяца.

2-ой уровень – специализированный.

Через анкетирование и консультации выявлялись те участники Академии, которые хотели бы овладеть навыками создания добровольческих проектов с самого первого шага и до его завершения. Для них проводились  следующие занятия:

1. Социальное проектирование;
2. Управление проектом;
3. Фандрайзинг;
4. PR проекта.

По окончанию специализированных курсов у участников были разработаны несколько собственных добровольческих проектов .

Длительность – 1,5 месяца.

Для участников, не выбравших специализированные курсы, будет продолжаться работа в проектах в организациях партнеров и занятия с кураторами проектов.

Путь в волонтера в проекте:

1. Поучаствовав в презентации, волонтер узнает о разных видах волонтерской деятельности и выбирает организацию, которая лучше всего  отвечает его внутренним потребностям.
2. Он начинает посещать  занятия базового курса на базе  института и участвует в акциях выбранной организации
3. После окончания базового курса у каждого участника есть выбор – остаться волонтером при в выбранной организации ли перейти на спец курс
4. Спец. курс – включал в себя набор лекций по разным факультетам, где волонтер получал знания, полезные для организации в данный момент. Свою деятельность в спец. курсе волонтер обговаривал с организацией – какие навыки и умения для организации важны на текущий момент.
5. В итоге, волонтер получал информацию и был полезен для принимавшей его организации, а организации получали подготовленных волонтеров.

 

Итоги и Выводы: появились первые идеи относительно создание сообщества АДД, которое могло бы самостоятельно реализовывать  интересные социально значимые  проекты, обеспечивать себя ресурсами, набирая  и обучая новых волонтеров. Относительно проведенных акций и особенностей учебных программ – можно более подробно почитать в приложении 2

АДД  — 2009 – 2010

Что собой представлял проект: обновленный вариант АДД снова проводился на базе Волонтерской службы. Ключевая задача – довести волонтерские инициативы до значимого результата и  качественного уровня,  Интересных особенностей можно отметить несколько:

• проект организовывали не специалисты и руководители — общественники, а опытные волонтеры, желающие получить этот опыт. То есть АДД 09 — проект от волонтеров для волонтеров. По этой причине даже оценивать проект можно с нескольких точек зрения – с точки зрения выводов волонтеров, поучаствовавших в проекте или с точки зрения результатов менеджеров, организовавших и проводивших мероприятия. Очень здорово, что из — за этого стала возможна идея самостоятельного волонтерского сообщества.
• вследствие нашего сотрудничества с тренинговой компанией Экватор появилась общая характерная черта или дополнительный навык, который связывал все обучающие мероприятия и акции – эмоциональная компетентность.

Главный посыл – “Помогая, учимся полезному”

Аудитория проекта: новички в волонтерстве – 20 человек. Найдены и привлечены через социальные сети и сайт volonter.info.

Ключевая площадка: Волонтерская служба. Хочется также отметит, что менеджеры АДД активно сотрудничали и взаимодействовали с другими  благотворительными организациями – ЦРНО, Петербургские родители, Ночлежка, Кто, если не мы?, Детский приют “Транзит” и т.д.

 

Чему и как учили: Курс по-прежнему состоял из базовой и специализированной частей.

Путь волонтера в проекте:

1. Волонтер посещает презентацию проекта и принимает решение об  участии
2. Далее он посещает акции базового курса, направленные на разных благополучателей – фестиваль Добрый Питер, проведение нового года в детском приюте Транзит, экологическая акция в Юнтолово. Открытки для пожилых людей и т.д.
3. По итогам базового курса его зачисляют или нет на специализированный курс
4. На специализированном курсе волонтер узнает больше о социальном проектировании, о взаимодействии в команде, тайм – менеджменте (soft skills)
5. Волонтер принимает участие в ярмарке благотворительных акций, где может предложить свою идею  или найти акцию, в которой ему интересно поучаствовать. Там же он определяется со своей ролью в акции – пиарщик, фандрайзер, организатор или hr – менеджер
6. Получает обучение исходя из выбранной роли(hard skills), параллельно работая в команде над проектом.
7. Вместе со своей проектной командой реализует идею акции.

Выводы: система  и форма обучения сильно влияет на результат – после проекта, в котором было достаточно много тренингов, большинство волонтеров захотело … тоже проводить тренинги. Это привело нас пересмотру системы обучения в пользу коучинга. Другим важным итогом АДД стал переход к кураторской системе обучения волонтеров, отойдя от тренерского подхода.Этот процесс можно сравнить с обучением плаванию. И если раньше мы просто на схеме показывали, как и куда плыть, то теперь рядом с вами будем плыть человек, который своим опытом покажет, как делать, а как нет.

Далее коротко приведем все акции за 2009 год:

Дата	Наименование мероприятия	Цель мероприятия	Количество и состав участников	Результаты
18.04.09	Акция «Одной машиной меньше»	Привлечение внимания жителей СПб к важности поддержки и развития вело-транспорта	1000 человек – владельцы велосипедов	- Распространение 1000 наклеек с надписью «Одной машиной меньше»- Прохождение маршрута от парка 300-летия СПб до Кронштадта
18.04.09	Акция «А ты «ЗА» чистый город?»	Привлечь внимание жителей СПб к защите окружающей среды	15 человек – волонтеры «Волонтерской службы»	- Вывоз 20 мешков мусора с территории ул. Саратовская
18.04.09	Акция «Пасха в детском доме №51»	Рассказ детям о традиции Пасхи и подготовка к празднику	20 человек – дети детдома №51 и волонтеры «Волонтерской службы»	- Покраска пасхальных яиц вместе с воспитанниками;- Обучение детей технологии росписи
20.04.09	Акция «Мастер-класс с дизайнером в школе-интернате №24»	Социализация детей и развитие их в творческой сфере	15 детей и 7 волонтеров «Волонтерской службы»	- Проведен мастер-класс в котором дети получили навыки по росписи браслетов и шкатулок
12.05.09	Акция «Лепка с детьми в школе-интернате №24»	Социализация детей и развитие их в творческой сфере	12 детей и 5 волонтеров «Волонтерской службы»	- Проведен мастер-класс в котором дети получили навыки лепки из пластелина
18.05.09	Акция «Сладкоежка в школе-интернате №24»	Социализация детей и развитие их в творческой сфере	13 детей и 5 волонтеров «Волонтерской службы»	- Проведен мастер-класс в котором дети получили навыки кулинарии
8, 9 и 10.05.09	Участие в благотворительном фестивале «Добрый Питер»	Сбор частных пожертвований на благотворительные нужды	Более 500 жителей СПб и 20 волонтеров «Волонтерской службы»	- Собрано 10665 рублей
31.05.09	Социально-культурный проект «Чудо жизни», часть 1.	Актуализация проблемы материнства и беременности	Более 200 жителей СПб и 15 волонтеров «Волонтерской службы»	- Организация фотовыставки на тему проекта
4.10.09	Участие в акции «Праздник для детей из детских домов «Вера. Надежда. Любовь»	Организация развивающего досуга для детей	60 детей и 8 волонтеров «Волонтерской службы»	- Организация праздника для детей в ЦПКиО
5.10.09	Участие в акции «Ярмарка добровольческих инициатив»	Информирование молодежи о возможности участия в добровольческой деятельности	Более 200 студентов СПб и 7 волонтеров «Волонтерской службы»	- Информирование более 200 молодых студентов о деятельности организации
17.10.09	Акция «Городской субботник»	Уборка территории юнтоловского лесопарка	15 волонтеров «Волонтерской службы»	- Уборка территории, раздельных сбор мусора и вывоз более 15 мешков мусора
31.10.09	Акция «Праздник для детей с ограниченными возможностями «Все вместе»	Организация развивающего досуга для детей	50 детей и 8 волонтеров «Волонтерской службы»	- Организация праздника для детей
22.11.09	Спектакль «Дружба» в детском доме №10	Организация развивающего досуга для детей	20 детей и 10 волонтеров «Волонтерской службы»	- Организация спектакля для детей
12-20.12.09	Участие в благотворительном фестивале «Добрый Питер»	Сбор частных пожертвований на благотворительные нужды	Более 600 жителей СПб и 15 волонтеров «Волонтерской службы»	- Собрано 12863 рублей
22.12.09	Акция «Открытки для пожилых людей из дома престарелых»	Поздравление с Новым Годом пожилых людей	12 престарелых людей и 7 волонтеров «Волонтерской службы»	- Подготовлены открытки для поздравления 12 одиноких пожилых людей
27.12.09	Проект «Чудо жизни», часть 2.	Актуализация проблемы материнства и беременности	Более 100 жителей СПб и 3 волонтеров «Волонтерской службы»	- Организация фотовыставки на тему проекта
30.12.09	Акция «Новый год в детском приюте «Транзит»	Подготовка приюта к празднованию Нового Года, организация развивающего досуга для детей	15 детей и 5 волонтеров «Волонтерской службы»	- Подготовка приюта к празднованию Нового Года, организация развивающего досуга для детей

Что нового в проекте в 2011 году:

1. Учебный курс будет состоять из 16 благотворительных акций. Это будут разные акции: в помощь пожилым людям, детям -сиротам, экологические, социо — культурные и другие.
2. Есть три формата для волонтера на акции — участие, помощь в организации и проведение. Волонтер может помогать  в организации акций, если поучаствует   в трех мероприятиях. Волонтер может полностью провести акцию, если помог организовать три мероприятия
3. Обучение более прикладное: например, волонтеры идут в детский дом, перед этим для них проводится мастер класс по общению с детьми.
4. Участниками могут стать все, у кого есть желание, свободных 10-12 часов в месяц, и кто укладывается в возраст от 15 до 30 лет.